El libro mezcla dos estilos, en todos los capítulos cuenta una historia, una parte de su adolescencia y después la complementa con una serie de poemas sobre esa etapa o que escribió en ella.
Trata temas muy importantes como la autoestima, la orientación sexual, la complicada sociedad… pero el principal es su adolescencia.
Durante todo el libro viaja a través de todas sus experiencias, desde las mejores hasta las más dolorosas reflexionando sobre todas ellas.
¡Agárrate que viene la historia de Charlie Bucket! Este niño humilde tuvo la suerte de ganar un billete dorado en una chocolatina, que lo llevo a visitar la fabrica de chocolate más misteriosa y fascinante del mundo: la de Willy Wonka. Charlie no fue solo lo acompañaron cuatro niños más: Augusto Gloop, Veruca Salt, Violet Beuregarde y Mikel Teavee. Juntos descubrieron el increíble y maravilloso universo e Wonka, enfrentando pruebas y aprendiendo valiosas lecciones. Pero solo uno de ellos tendría la oportunidad de ganar el gran premio final.
“Persona y Democracia” es una obra en la que la autora reflexiona sobre la relación entre el individuo y la democracia. Zambrano explora cómo la democracia no solo implica una forma de gobierno, sino también una manera de vivir en la que se respeta la dignidad y la libertad de cada persona. Destaca la importancia de la participación activa de los ciudadanos en la construcción de una sociedad justa y solidaria, donde cada individuo pueda desarrollar plenamente su potencial humano.
El mes de mayo se lo estamos dedicando a la filosofía y la crítica social. Por eso,en el vestíbulo del centro puedes encontrar recomendaciones literarias e ilustraciones de dibujantes que fomentan el pensamiento crítico .
Hemos compartido ilustraciones de Eneko, Avogado6, Gervasio Troche y de Quino.
¿Qué te sugieren estos dibujos? 🤔💭Puedes ver los libros, con más ilustraciones, en una mesa habilitada para ello.
Además, en el expositor hemos dejado libros de filosofía clásicos, desde Platón hasta Ortega y Gasset; libros de historia de la filosofía (como ‘El mundo de Sofía’ ilustrado,) o ensayos de García Calvo o de Ángela Davis.
Y nuestro alumnado de Diver ha hecho unos carteles para dejarnos claro el significado de filosofía y de pensamiento crítico, tanto a través de cartelería como en imágenes en el cristal:
Por último, el día 30 de mayo tendremos nuestro Club de Lectura sobre el libro ‘Rebelión en la granja’, de George Orwell. Pásate por la biblioteca, y coge un ejemplar.
¡Feliz y crítica lectura!
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Durante el mes de abril hemos podido disfrutar de obras artísticas que decoraban los dos vestíbulos de nuestro instituto, el del edificio nuevo y el del viejo.
Además, en la pantalla de la entrada del edificio viejo, nuestro profesor de Plástica, Ángel Cantero, ha compartido varios vídeos divulgativos sobre artistas contemporáneos, y también nos han planteado un (Valle)Reto, identificar todas las obras artísticas que aparecen en el siguiente vídeo:
Cada semana, los miembros del Club de Debate iban recibiendo cartas escritas por Van Gogh a su hermano Thèo, cartas que están recogidas en el libro Cartas a Thèo:
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El mes acabó con un Trespiés, organizado por nuestro profesor Óscar, responsable de las Actividades Extraescolares, en el que se les preguntó múltiples cuestiones de arte (estilos artísticos de algunos cuadros, pintores de cuadros famosos, fechas en las que se pintaron, etc.) y hubo golosos premios para los ganadores.
Y, finalmente, celebramos nuestra tertulia dialógica en la Sala de Usos Múltiples, con algunos de los miembros del Club. Compartimos en este vídeo algunas fotos y curiosidades de Vincent Van Gogh, el pintor que «pintaba lo que veía, pintaba lo que sabía y pintaba lo que sentía». (Algunas de las imágenes que aparecen están tomadas del libro «Arte con pegatinas. Van Gogh» de Susaeta)
Queremos, además, compartir con vosotros una presentación de Victoria, alumna del centro, que hizo una exposición sobre este pintor holandés, y que nos ha gustado mucho:
Los días 29 y 30 de abril tuvo lugar el I Encuentro Intercentros de Debate. Se trata de una de las actividades programadas en el Proyecto «Habla, convence, transforma» que estamos llevando a cabo cinco institutos de distintas comunidades autónomas españolas.
Nuestro Club de Debate participó en el encuentro, y tuvo que hablar a favor y en contra del tema: «¿Existe relación de causalidad entre pobreza y brecha de género»? con grupos de los institutos Montevil (Gijón), Pérez del Pulgar, (Ciudad Real), Castelar (Badajoz) y contra el IES Zoco (Córdoba). El encuentro finalizó con una asamblea en la que sendos grupos (a favor en el salón de actos y en contra en la biblioteca) reflexionaron sobre los argumentos que habían empleado, y realizaron una puesta en común con las conclusiones.
Nuestro alumno Marcos Flecha recibió un premio por su logo; este logo fue el ganador del concurso, y es el que representa el proyecto:
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La actividad fue muy amena e interesante, y además del diálogo, hubo tiempo para conocer la ciudad de Gijón, a través de una yincana que organizó el alumnado del IES Montevil, visitar el acuario o jugar al Catán y al pádel.
Ha sido una gran aventura… Ya estamos deseando que llegue abril de 2025 para el siguiente encuentro, que se celebrará en Córdoba. Os dejamos algunas fotos:
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IES Valles del Luna 