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Damián nos recomienda… HIERBA
MARZO: MES DE LAS MATEMÁTICAS
El mes de marzo se lo estamos dedicando a las matemáticas 😀😀
El instituto se ha llenado de teteras, liebres que miran su reloj de mano con prisa, botellas con mensajes como «¡bébeme!» o «¡cómeme!, juegos de ajedrez y cartas de reinas de corazones… Sí, hablamos de Alicia en el País de las Maravillas, libro que nos sirve para ambientar el vestíbulo del centro. El autor de este popular cuento el Lewis Carroll, escritor, fotógrafo, lógico y matemático inglés que, en el siglo XIX, sorprendió a los lectores con dos historias en las que introducía el mundo onírico, múltiples acertijos, adivinanzas y jugaba con la imaginación. Tanto Alicia en el País de las Maravillas como Alicia a través del espejo son dos clásicos que todo el mundo debería leer, por lo que en la materia de Lengua nos hemos asomado a estos mundos de fantasía.
Además, el alumnado de 3º de ESO ha estado trabajando sobre el libro Malditas matemáticas. Alicia en el país de los números, en la asignatura de matemáticas. Se trata de una novela del escritor italiano (también matemático) Carlo Frabetti, y ha estado haciendo unos trabajos con preguntas sobre el inventor del ajedrez, el problema de las hienas, los cuadrados mágicos… Algunos de estos trabajos están expuestos en el expositor del hall, junto con distintas ediciones de Alicia en el País de las Maravillas.
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Además, durante las semanas del 4 al 15 de marzo, en los recreos, tendremos concursos de «Cifras y Letras», en los que podremos comprobar las habilidades mentales de nuestro alumnado.
Y, como colofón, la sesión de nuestro Club de Lectura estará dedicada al libro El curioso incidente de un perro a medianoche, una novela con un protagonista muy especial, que enumera los capítulos con números primos, y utiliza una lógica matemática en todos los planteamientos que se hace.
Como dijo el propio Mark Haddon, autor de esta novela: «Las matemáticas no son como la vida, porque al final, en la vida no hay respuestas sencillas».
Diana nos recomienda… BEAUTIFUL BOY
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Victoria nos recomienda… BIS
Este libro ha sido escrito por dos autores: Jorge Gómez Soto, David Fernández Sifres
-Jorge
Gómez Soto: Nació
el 6 de diciembre de 1974, en Madrid. Su vocación por la escritura comenzó en
el instituto, donde escribió su primer texto novelesco. Estudió Económicas en
la Universidad Complutense de Madrid, licenciándose en 1999. Al finalizar sus
estudios comenzó a trabajar como economista, algo a lo que sigue haciendo
actualmente, pero también se dedica a la literatura.
Algunos de los libros
que ha escrito son:
·
del aire, 1999
·
Se
vende, 2004
·
Aurora y
en la hora, 2021
·
BIS,
2017
·
¿Estás
ahí?, 2020
·
La chica
del andén de enfrente, 2000-2020
·
El héroe
envenenado, 2022
·
Cris5ceros,
2022
·
La
heroína dividida, 2024
– David Fernández Sifres: Nació en
León en 1976. Es licenciado en Derecho y funcionario de la Escala Superior de
Técnicos de Tráfico. En 2008 publicó su primera novela infantil, ¡Que viene el
Diluvio!, a la que siguieron El faro de la mujer ausente, premio Alandar de
Literatura Juvenil 2011, y Un intruso en mi cuaderno, premio Ala Delta de
Literatura Infantil 2012. Luces en el
canal, fue la ganadora del Premio El Barco de Vapor 2013. Se dedica a la
literatura infantil y juvenil.
Resumen:
Víctor y Martín son dos mejores amigos,
que han conocido a un par de chicas en internet, ellas son Alice y Karol.
Cuando llegan, dos seguratas los esperan en la puerta y los obligan a instalar
una aplicación en sus móviles y registrarse con sus nombres, para entrar a la
fiesta tienen que pasar unos minutos entre que entran unas personas y otras. Ya
en la fiesta Víctor y Martín no se encuentran el uno al otro, y cada vez
sienten más desconfianza, además, la fiesta cada vez se pone más rara; pozos
con pinchos, cámaras que les siguen a todas partes…
Personajes:
–
Víctor: Un chico extrovertido, confiado y carismático.
–
Martín: Es más tímido y reservado, tiene más
desconfianza desde el inicio de la fiesta.
Lo que más me ha llamado la atención ha sido:
1. La narración cambia de persona dependiendo de
quién cuenta la historia. Víctor, en primera persona y Martín, en segunda
persona.
2. El final abierto de lo que decidirá Martín
3.
La
muerte rápida de Víctor.
Un extracto del libro que me ha gustado…
‘’De pronto me vibra el móvil. Lo saco
del bolsillo y, donde antes estaban las sencillas reglas de la fiesta, ahora
hay un reloj digital: 3:29:58. ¿Cómo van a ser ya las tres y media, si hace un
rato miré la hora y no era ni medianoche? Ese reloj está escacharrado. Ah, no,
pero si van bajando los segundos… Es una cuenta atrás’’
del bolsillo y, donde antes estaban las sencillas reglas de la fiesta, ahora
hay un reloj digital: 3:29:58. ¿Cómo van a ser ya las tres y media, si hace un
rato miré la hora y no era ni medianoche? Ese reloj está escacharrado. Ah, no,
pero si van bajando los segundos… Es una cuenta atrás’’
Elegí este párrafo porque es de las
primeras veces que aparece la cuenta atrás, y es algo que ya debería empezar
las sospechas de lo que verdaderamente es la fiesta.
Mi opinión:
A mí el libro me ha gustado bastante, me
ha parecido entretenido y muy intrigante. Los personajes principales me han
gustado, y el desenlace que tiene la fiesta, donde cuentan lo que realmente
pasa, me ha dejado un poco impactada.
Lo recomiendo a las personas que quieran
un libro entretenido, con el que desconectar, no muy largo e intrigante. Lo recomendaría para un público juvenil,
como a partir de 14 años.
Salma nos recomienda… EL AMOR PROPIO ESTÁ EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
ROMEO Y JULIETA
Durante el mes de febrero hemos estado leyendo la obra Romeo y Julieta. Tanto en las clases de Literatura Universal como en el Club de Lectura, el alumnado se ha aproximado a esta obra clásica de Shakespeare, conociendo el conflicto entre los Capuleto y los Montesco en la ciudad de Verona, las enemistades entre Teobaldo y Mercucio, y el terrible destierro de Romeo en la ciudad de Mantua por haber matado a Teobaldo.
Como colofón de unas semanas de lectura de esta obra, en la sesión del Club de Lectura del pasado 22 de febrero, el alumnado representó en la Sala de Usos Múltiples la última escena de la obra, en la que pudimos comprobar que, pese a la gran tragedia de los dos enamorados, las familias conseguían reconciliarse.
Y esta lectura dramatizada estuvo acompañada de una degustación de fresas, y decorada con los claveles que, días antes, nos habíamos regalado en el centro como muestra de cariño y de amistad.
Son muchas las citas que podríamos reproducir, pero nos quedamos con una frase del primer acto, en la que Romeo define lo que es el amor:
«El amor es un humo que sale del vaho de los suspiros; al disiparse, un fuego que chispea en los ojos de los amantes; al ser sofocado, un mar nutrido por las lágrimas de aquellos; ¿qué más es? Una locura muy sensata, una hiel que ahoga, una dulzura que conserva.»
Aina nos recomienda… PERSONA Y DEMOCRACIA, de María Zambrano
Actividades del MES DE LA HISTORIA
Durante el mes de enero trabajamos distintas actividades relacionadas con la historia.
En la Biblioteca de Santa María del Páramos realizamos la tertulia literaria sobre el libro Notas a pie de Gaza, a la que asistió una veintena de personas. Nacho, profesor de Geografía e Historia del centro, contó la historia de Palestina, la creación del estado de Israel en el año 1948, y fue explicando algunas nociones básicas en el conflicto árabe-israelí, a la vez que analizaba distintas etapas de la historia a través de algunas viñetas de la novela gráfica de Joe Sacco.
La tertulia estuvo amenizada con la degustación de un plato árabe: hummus.
Por otra parte, el alumnado de 1ºESO estuvo trabajando con los libros que se expusieron en la vitrina durante el mes de enero. Escogieron los que creían que coincidían con la temática con los contenidos que se imparten en su curso, tomaron los datos de autor y título, para después realizar las correspondientes fichas bibliográficas. Se trata de un trabajo de archivística, fundamental a la hora de aproximarse a un libro.
FEBRERO: MES DEL AMOR
Durante este mes, hemos decidido hablar del amor desde todas sus vertientes. Amor a uno mismo, amor hacia tu pareja, el amor hacia tus compañeros… porque como dijo Leonard Cohen «el amor es la única cura para todos los males».
Precisamente por ello, tenemos varias actividades durante este mes para celebrar el amor, la amistad, y para desmontar algunos mitos sobre el amor romántico.
El miércoles, 14 de febrero, los alumnos de 4º de ESO repartirán claveles entre sus compañeros para celebrar el amor, o para demostrar la amistad (y, de paso, se sacarán un dinero para fin de curso).
Además, el día 22 de febrero celebraremos nuestra sesión del Club de Lectura y hablaremos de un clásico, Romeo y Julieta:
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- Nuestra biblioteca está decorada para la ocasión, y hemos montado un «First Dates» con libros… Podréis elegir un libro, basándoos en la propia descripción que hace de sí mismo, y tener una «breve pero intensa» relación con él para ver si os gusta
-
Durante las sesiones de tutoría, se irá trabajando el mito del amor romántico, y reflexionando lo que importa en una relación, y como el respeto debe primar por encima de todas las cosas. Y, por último, os dejamos propuestas de libros que hablan sobre amor en el expositor de la entrada del instituto. - Esperemos que disfrutéis de estas actividades tan tiernas. Acabamos con otra cita de Jacinto Benavente:
- «En asuntos de amor, los locos son los que tienen más experiencia. De amor no preguntes nunca a los cuerdos; los cuerdos aman cuerdamente, que es como no haber amado nunca».
El Gran Debate del Valles
El pasado 6 de febrero, los miembros del Club de Debate del Valles realizaron su primer Gran Debate en el centro. El tema central era: «¿Vivir el el campo desarrolla el desarrollo personal y profesional?», tema que llevaban preparando ya unos meses, y que van a tratar en la Liga de Debate de Castilla y León.
Para este evento contamos con la presencia de Ángel Domingo, asesor y formador en la Liga de Debate, competición para estudiantes de Secundaria y Bachillerato. Además de ejercer de miembro del jurado, junto con Carmen Martínez y Marta Vivas, Ángel había formado a los alumnos en oratoria durante varias sesiones, y les habló de sus errores y aciertos, una vez celebrado el evento.
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Ha sido una gran experiencia que no ha hecho más que empezar… ya que estamos en el proyecto «Habla, informe, transforma», dentro de la convocatoria de agrupamiento de centros, del Ministerio de Educación, y tenemos un programa bastante completo, este y el próximo curso.
En abril iremos a Gijón y conoceremos al resto de alumnos que están trabajando la retórica y la oratoria en sus respectivos centros educativos; el objetivo de esta y otras actividades es trabajar la persuasión a través del debate académico y de consenso.
Acabamos con la cita de Mark Twain, que resume claramente el trabajo de preparación de un buen debate:
«Si quieres que hable durante una hora estoy listo hoy. Si quieres que hable durante unos minutos necesitaré unas semanas para prepararme».
IES Valles del Luna 